1.执行周期：2025年1月-12月

2.具体工作计划

3.执行地点：全国范围，计划在江苏、北京、黑龙江、河北、四川、河南、贵州、云南、广东、内蒙古等地区先行开展项目活动

4.受助对象：学生、老师、家长及学校

5.受助对象筛选标准

（1）学生。①年龄阶段。考虑到不同年龄阶段的学生的性教育及心理健康教育的需求不同，基金会可能会优先考虑处于青春期的学生，因为这一时期的学生更需要系统的性健康教育和心理辅导；②教育环境。学生所在的学校或社区能够提供必要的教育资源和环境，支持基金会项目的顺利开展；③受教意愿。学生本人有接受相关知识教育的愿望，并且有积极参与相关活动的意愿和行动。

（2）教师。希望获得科学、系统、规范的性教育及心理健康教育培训，识别和应对学生心理问题的能力，提升性教育教学的能力。

（3）家长。学会应对育儿过程中的压力和挑战；想要了解孩子的心理发展阶段，以便更好地理解孩子的行为和情感，希望学会如何与孩子沟通，建立良好的亲子关系，帮助孩子建立自信心、自尊心和情绪管理能力；了解有效的家庭教育方法和策略，以便更好地引导孩子成长；了解如何在孩子进入青春期时提供支持和指导，帮助他们应对身体变化、性别角色、恋爱关系等挑战。

（4）学校。①禁毒防艾、心理健康、性教育、家庭教育及传统文化教育需求：考虑的是学校及学生对禁毒防艾、心理健康、性教育、家庭教育及传统文化教育的迫切需求，这包括学校所在地的艾滋病感染率、学生对相关知识的了解程度以及学校对这类教育的态度和需求。②政府机关及教育资源和支持：基金会优先选择具有政府机关（如教体局、疾控、团委、妇联等）那些能够提供必要政府资源支持的地区，以及具有教育资源和持续支持的学校。这包括政府及学校是否有合适的设施来设立青爱小屋，是否有足够的师资来推动项目的实施，以及政府及学校是否能为该项目提供持续的关注和资源。③家长和家庭参与：项目的成功率在很大程度上依赖于家庭和家长的参与与支持。因此，基金会在选择合作学校时，还会考虑该校是否能动员家长和家庭成员参与到项目中来。

执行机构筛选标准：

1.合规：机构必须连续两年通过年检，优先考虑4A级以上社会组织，无负面新闻、行政处罚或财务问题。

2.专业：机构业务范围包含青少年健康教育、助学助困等，执行团队成员稳定，有在学校或社区开展项目的经验，有过往成功的项目执行案例。

3.透明：机构具备完善的管理制度，能够及时、完整地披露项目进展、财务状况等信息。

4.其他：积极与甲方保持高效沟通，能够承担项目部分资金和资源投入，共同推进项目开展。