总目标：

从学校、社区两个层面搭建以赋能儿童为本的公益支持体系，赋能儿童，为她们创造安全与平等的生存环境。

分目标：

1.守望湘间的花蕾：围绕生理性别、社会性别以及青春期女童面临的生理健康卫生等问题，以女孩的赋权和增能为基本点，在湖南省内资助500名女孩，为其发放“守望包”，开展不少于100场生理卫生课程；培育守望讲师深入乡镇以“一包五课”形式为适龄女孩提供守望包和知识手册，配套5节社会性别与生理健康卫生课程，并同步配套困境帮扶、司法援助、医疗服务等活动，让女孩有准备的面对生理上的变化带给她们的困惑，进而学会识别与规避风险，成为更好的自己。

2.守望驿站：在湖南城乡社区建立2个常态化儿童关爱服务点，设立公益性专岗进行常态化运营，通过搭建平台、链接资源，开发标准化的服务体系，同时联合各界社会爱心力量组建医疗、司法和心理咨询、性别教育四支公益服务队，定期在驿站开展健康检查及咨询等常态化活动，联动社区、学校、家庭共同为女童提供优质化的公益服务，探索“医社联合”的在地化服务模式，推动女童生理健康关爱议题纳入社区儿童服务站的常态化服务体系。

项目阶段1：项目筹备期

项目时间段：2025年1月-2025年3月

项目安排：1.确立详细的项目计划，明确项目内容中实施的具体时间、确定项目执行学校、社区；2.守望课程TOT培训内容、提纲、教案、PPT、教具的编制、印刷；守望课程升级、迭代推进；3.采购不少于1000个守望包及其物资，制定不少于100场送课活动计划；4.守望驿站站点空间范围的选定、布置、使用规则设计；5.守望驿站志愿者管理体系机制建立；6.捐赠人维护方案、计划、项目周边产品设计。

项目阶段2：项目执行

项目时间段：2025年2月-2025年11月

项目安排：1.开展1期不少于3天的封闭式培训，组建一支由社会性别专业、医学专业、教育专业、社会工作专业等领域的守望讲师队伍；2.在湖南省内各区县的至少40所项目执行学校/社区开展项目活动，并完成对应次数的守望课程授课、1000位困境的女童发包；3.根据守望驿站活动频次要求，开展公益服务活动场数不少于100场；4.与社区其他团队、组织、机构商家等资源建立联系并合作开展活动；5.志愿者团队培育及完善志愿者管理体系机制；6.邀请捐赠方参与培训，成为守望讲师志愿者，邀请相关方参与。7.各板块项目、执行宣传、传播。

项目阶段3：项目总结

项目时间段：2025年11月-2025年12月

项目安排：1.完成守望湘间的花蕾项目所有守望女童、送课学校/社区、守望讲师的资料汇总；2.完成守望驿站项目所有活动资料的汇总；3.支出财务信息、票据汇总；4.项目结项。

本项目的主要受益对象是湖南省女童：

一、 守望湘间的花蕾

1. 受益人群定位：

·8-15岁女童；

·项目学校：学校女生所占比例不少于50%（含50%）；学校的地理位置处于相对偏远，青春期教育较少或者缺失，且学校有专人负责项目的开展工作，有意愿与项目达成长期合作。

2. 人群规模：预计为1000名困境女童提供守望包，并为5000名青春期女童开展守望课程活动

3. 筛选条件：

·青春期女童：年龄在8至15岁的女童，因授课内容涉及社会性别认知与生理健康卫生等，考虑到8至10岁的女童已具备一定的性别意识和文化基础，所以授课服务对象的年龄范围设置成8至15岁。

·困境女童：年龄在8至15岁的青春期女童，家庭经济较困难但是热爱学习；家中父母一方或双方均外出务工，特别关注生活在困境家庭（事实孤儿、低保户、建档立卡贫困户、五保户）、单亲家庭、留守家庭的女童。

4. 守望湘间的花蕾守望女童：

（1）通过社区推荐、学校推荐等方式，收集潜在受益对象的基本信息和需求情况。

（2）由项目组成立的专门评审委员会对申请者进行综合评估，包括家庭经济状况、教育背景、健康状况、心理需求等方面，确保资源能够精准地分配给最需要帮助的人群。

（3）定期对受益对象进行跟踪评估，确保项目效果的持续性和受益对象的实际需求得到满足。

（4）建立透明的信息公开机制，确保筛选过程的公正性和透明度，接受社会监督和公众评议。

二、守望驿站

1. 受益人群定位：

·6-15岁女童

·项目学校：学校女生所占比例不少于50%（含50%）；学校的地理位置处于相对偏远，青春期教育较少或者缺失，且学校有专人负责项目的开展工作，有意愿与项目达成长期合作。

2. 人群规模：预计为辖区女童开展100场公益活动，受益人群4000人次。

3. 筛选条件：该项目主要针对长沙市内女童。

2024-2025年项目执行合作机构：长沙市雨花区群英公益发展促进中心

创建于2008年，2013年注册。截止2023年底，群英会在湖南14个地市州搭建了社会组织支持网络，截止2023年底，群英会在湖南14个地市州搭建了社会组织支持网络。构建了一个集合党委政府、企业、公众以及社会组织多方力量的“枢纽型”志愿服务平台“大舞台”。该平台借助能力建设、项目合作、资源整合、专业研究及社会企业培育等多种模式，有力推动了社会治理的实践与创新发展，为新时代背景下基层治理与志愿服务的深度融合留下了深刻的实践印记。